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( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
单选题
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A.
华生
B.
格塞尔
C.
洛克
D.
弗洛伊德
上一题
[单选题] “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。
下一题
[单选题] 德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
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小学教育知识能力
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