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根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和...
单选题
根据内容的社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和。
A.
物质性学习动机
B.
消极的学习动机
C.
间接的学习动机
D.
低级的学习动机
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[单选题] 小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于(...
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小学教育心理学
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