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程序性教学实际上是( )理论在实践中的运用。
单选题
程序性教学实际上是( )理论在实践中的运用。
A.
学习的操作性条件作用
B.
观察学习
C.
认知学习
D.
认知同化
上一题
[单选题] 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。
下一题
[单选题] 学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
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题目信息
中学教育知识能力
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